{"id":5309,"date":"2026-02-18T15:34:14","date_gmt":"2026-02-18T14:34:14","guid":{"rendered":"https:\/\/peterustinovschule.de\/?p=5309"},"modified":"2026-02-18T16:17:44","modified_gmt":"2026-02-18T15:17:44","slug":"dialogp-ein-projekt-zur-politischen-bildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peterustinovschule.de\/?p=5309","title":{"rendered":"DialogP – ein Projekt zur politischen Bildung"},"content":{"rendered":"\n

dialogP<\/strong> ist ein Projekt zur politischen Bildung, welches vor allem Jugendlichen die Arbeit und Funktionsweise des Parlaments n\u00e4herbringen und zur Auseinandersetzung mit politischen Themen anregen m\u00f6chte.<\/p>\n\n\n\n

Die Teilnehmenden treten nacheinander verschiedenen Landtagsabgeordneten an Thementischen entgegen und diskutieren selbst. Genau so kam es am 09.02.2026 bei uns an der PUS zustande.<\/p>\n\n\n\n

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Am Montag geht es um 9:00 Uhr mit den direkten Vorbereitungen los. Die Thementische m\u00fcssen aufgebaut, die farblich an die R\u00e4umlichkeiten und das Logo des Bildungsprojekts angepassten Servietten m\u00fcssen verteilt werden. Die SuS des Orga-, Aufbau-, Presse-, Eskort-, Moderatoren- und Technik-Teams schaffen an allen Ecken, um die Diskussion vorzubereiten. Auch N. Treder, der WiPo-Lehrende, aufgrund dessen Engagement dieses Projekt erst stattfinden konnte, hilft bei jedem noch so kleinen Detail.<\/p>\n\n\n\n

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Ab 9:45 Uhr ist der Raum fast voll; die SuS, die an der Diskussion teilnehmen, sind da. In Vorbereitung auf die Diskussion haben die SuS aus dem 11., 12. und 13. Jahrgang sich auf die f\u00fcnf kommenden Landtagsabgeordneten Schleswig-Holsteins wie auch das Thema ihres Thementisches bestens vorbereitet.<\/p>\n\n\n\n

Kurz vor 10:00 Uhr ist es soweit, Schleswig-Holsteins Ministerpr\u00e4sident Daniel G\u00fcnther (CDU), Lasse Petersdotter (Gr\u00fcne), Serpil Midyatli (SPD), Christopher Vogt (FDP) und Jette Waldinger-Thiering (SSW) treffen ein, bereit, sich an den Thementischen mit deren jeweiliger Frage auseinanderzusetzen.<\/p>\n\n\n\n

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Das Moderatoren Team begr\u00fc\u00dft alle Anwesenden und stellt die f\u00fcnf Diskussionsfragen vor:<\/p>\n\n\n\n

Tisch 1: Soll unzuverl\u00e4ssiger \u00f6ffentlicher Nahverkehr als Entschuldigung gelten, wenn Jugendliche zu sp\u00e4t zur Schule kommen?<\/p>\n\n\n\n

Tisch 2: Muss sich die Politik st\u00e4rker um die mentale Gesundheit von Jugendlichen k\u00fcmmern?<\/p>\n\n\n\n

Tisch 3: Kann Digitalisierung an Schulen gerecht sein, wenn der Bildungserfolg vom Einkommen der Eltern abh\u00e4ngt?<\/p>\n\n\n\n

Tisch 4: Sollten Jugendliche ab 16 Jahren \u00fcber politische Entscheidungen mitbestimmen d\u00fcrfen?<\/p>\n\n\n\n

Tisch 5: M\u00fcssen junge Menschen akzeptieren, dass sie sich Wohnen in St\u00e4dten wie Kiel oder im Hamburger Umland kaum leisten k\u00f6nnen?<\/p>\n\n\n\n

Bevor es losgeht, soll gemeinsam in den Tischgruppen ein Quiz in Form eines Kahoots \u00fcber Schleswig-Holsteins Parlament gespielt werden. Nach technischen Startschwierigkeiten holt Tisch 5 gemeinsam mit Christopher Vogt den ersten Platz, alle Antworten richtig.<\/p>\n\n\n\n

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Um 10:30 Uhr beginnt die erste Diskussionsrunde. Zw\u00f6lf Minuten Diskussionszeit, in denen sich die SuS den Politikern stellen und die Politiker sich den Sch\u00fclern, f\u00fcnfmal direkt nacheinander. Als um 11:40 Uhr die letzte Diskussionsrunde geschafft ist, steht den SuS die Erleichterung ins Gesicht geschrieben. Alle f\u00fcnf Runden wurden die zw\u00f6lf Minuten voll genutzt, teils knapp \u00fcberzogen, das Sprechtempo nicht gerade langsam und die Redeanteile zwischen SuS und Politikern etwa ausgeglichen.<\/p>\n\n\n\n

Das Moderatoren-Team stellt noch einmal jede Frage nacheinander in den Raum, alle haben jetzt die Chance, sich mit Pro- und Contra-Karten selbst zu jeder Frage zu positionieren. Es ergibt sich in etwa folgendes Gesamtbild zu den Themenfragen:<\/p>\n\n\n\n

1. Soll unzuverl\u00e4ssiger \u00f6ffentlicher Nahverkehr als Entschuldigung gelten, wenn Jugendliche zu sp\u00e4t zur Schule kommen? => 100% + ; 0% \u2013<\/p>\n\n\n\n

2. Muss sich die Politik st\u00e4rker um die mentale Gesundheit von Jugendlichen k\u00fcmmern? => ~98% + ; ~2% \u2013<\/p>\n\n\n\n

3. Kann Digitalisierung an Schulen gerecht sein, wenn der Bildungserfolg vom Einkommen der Eltern abh\u00e4ngt? => ~20% + ; ~79% \u2013<\/p>\n\n\n\n

4. Sollten Jugendliche ab 16 Jahren \u00fcber politische Entscheidungen mitbestimmen d\u00fcrfen? => 60% + ; 40% \u2013<\/p>\n\n\n\n

5. M\u00fcssen junge Menschen akzeptieren, dass sie sich Wohnen in St\u00e4dten wie Kiel oder im Hamburger Umland kaum leisten k\u00f6nnen? => 100% + ; 0% \u2013<\/p>\n\n\n\n

Anschlie\u00dfend beendet das Moderatoren-Team die Veranstaltung um etwa 12:06 Uhr, etwas au\u00dferhalb des Zeitplans.<\/p>\n\n\n\n

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Ein gro\u00dfer Dank geb\u00fchrt Herrn Treder, dem Projekt dialogP, den teilnehmenden SuS sowie den teilnehmenden Politikern: Daniel G\u00fcnther, Lasse Petersdotter, Serpil Midyatli, Christopher Vogt und Jette Waldinger-Thiering.<\/p>\n\n\n\n

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Text:<\/strong> Kalle Schnoor, 13d<\/p>\n\n\n\n

Fotos: <\/strong>Nicholas Treder, Michael Baum<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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