{"id":1634,"date":"2022-09-18T18:18:25","date_gmt":"2022-09-18T16:18:25","guid":{"rendered":"http:\/\/peterustinovschule.de\/?p=1634"},"modified":"2022-11-08T20:55:41","modified_gmt":"2022-11-08T19:55:41","slug":"erfolgreiche-teilnahme-an-einem-wettbewerb-der-bundeszentrale-fuer-politische-bildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peterustinovschule.de\/?p=1634","title":{"rendered":"Erfolgreiche Teilnahme an einem Wettbewerb der Bundeszentrale f\u00fcr politische Bildung"},"content":{"rendered":"\n
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Erfolgreiche Teilnahme an einem Wettbewerb der Bundeszentrale f\u00fcr politische Bildung<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013 Erfolgreiche Teilnahme an einem Sch\u00fclerwettbewerb der Bundeszent<\/sub><\/strong>rale f\u00fcr politische Bildung<\/strong><\/sub><\/p>\n\n\n\n

Auf Initiative von Frau Henningsen nahmen wir, der Philosophiekurs der12a und 12b, am Sch\u00fclerwettbewerb zur politischen Bildung von der Bundeszentrale f\u00fcr politische Bildung zum Thema \u201eAntisemitismus uralt und gef\u00e4hrlich aktuell?\u201c teil. Als uns Frau Henningsen im Dezember 2021 mit diesem Vorschlag erreichte, beschlossen wir einstimmig, an diesem teilzunehmen. Wie wir zu diesem f\u00fcr uns wichtigen Thema ein geb\u00fchrendes Projekt entwickeln wollten, stellte uns zun\u00e4chst vor eine Herausforderung, schlie\u00dflich konnte man sogar etwas, im besten Fall eine Fahrt nach Berlin oder Geld, gewinnen!<\/sub><\/p>\n\n\n\n

Da wir verschiedene Bereiche der Thematik des Antisemitismus behandeln wollten, beschlossen wir, diese Themen anhand von verschiedenen Fragestellungen in einem kurzen Film zu beantworten. Um dies den Zuschauern\/-innen m\u00f6glichst einfach und unterhaltsam zu \u00fcbermitteln und doch nahezubringen, entwickelten wir ein Format, welches ein Gespr\u00e4ch zwischen Elternteil und Kind darstellt. So stellt das Kind eine Frage und ein Elternteil antwortet darauf in Form von einer kurzen Erkl\u00e4r-Sequenz, die wir in Kleingruppen als Videos erstellten. Hiermit behandelten wir von der Bundeszentrale f\u00fcr politische Bildung vorgeschlagene Fragen wie:<\/sub><\/p>\n\n\n\n

– Was bedeutet \u00fcberhaupt \u201eJ\u00fcdisch sein\u201c?<\/sub><\/p>\n\n\n\n

– Wie ist der Antisemitismus entstanden und wie hat er sich ausgewirkt?<\/sub><\/p>\n\n\n\n

– Wie kann man Antisemitismus in der Sprache, in Bildern, in Postings etc. erkennen?<\/sub><\/p>\n\n\n\n

– Welche heutigen Erscheinungsformen der Judenfeindschaft gibt es und welche Beweggr\u00fcnde stehen dahinter?<\/sub><\/p>\n\n\n\n

(<\/sub>https:\/\/www.bpb.de\/medien\/336931\/%C3%8401.pdf<\/sub><\/a>)<\/sub><\/p>\n\n\n\n

Zus\u00e4tzlich f\u00fchrten wir in diesem Rahmen auch ein Interview mit dem Antisemitismusbeauftragten von Schleswig-Holstein. <\/sub><\/p>\n\n\n\n

Schlie\u00dflich waren alle Video- und Tonaufnahmen erstellt und wurden dankenswerterweise von Frederik Schmidt (12a) zu einem fertigen Film geschnitten. Dieser konnte p\u00fcnktlich am 23. Dezember abgeschickt werden. Drei Monate sp\u00e4ter dann die \u00dcberraschung: Wir hatten tats\u00e4chlich einen Geldpreis von 10<\/sub>0\u20ac <\/sub>gewonnen und die 45-k\u00f6pfige Jury aus Fachlehren\/-innen und Vertretern\/-innen der Kultusministerien offensichtlich von unserem Ergebnis \u00fcberzeugt.<\/sub><\/p>\n\n\n\n

(<\/sub>https:\/\/www.bpb.de\/lernen\/angebote\/schuelerwettbewerb\/326701\/preistraeger-innen-des-schuelerwettbewerbs-zur-politischen-bildung-2021-stufe-8-12\/<\/sub><\/a>)<\/sub><\/p>\n\n\n\n

Und was haben wir dann mit dem Geld gemacht? Zun\u00e4chst freuen wir uns nat\u00fcrlich, dass sich die Arbeit gelohnt hat. Wir haben gemeinsam ein Eis gegessen und den Rest des Geldes (ca. 90 \u20ac) haben wir an den Schulf\u00f6rderverein unserer Schule gespendet.<\/sub><\/p>\n\n\n\n

Linnea Fraas und Fita Simon (12. Jahrgang)<\/sub><\/p>\n\n\n\n

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