Liebe Eltern,<\/p>\n\n\n\n
nach \u00fcber einj\u00e4hriger Diskussion hat die Schulkonferenz am 13. Februar fast einstimmig den Vorschl\u00e4gen zur Umsetzung der \u201eKontingentstundentafel\u201c zugestimmt, die wir Ihnen im letzten Elternbrief und auf unserer Veranstaltung am 1. Dezember 2011 vorgestellt hatten.<\/p>\n\n\n\n
Die Dauer der Unterrichtsstunde wird ab dem 6. August also 60 Minuten betragen. Wir beginnen weiterhin um 7.50 Uhr und enden von Montag bis Donnerstag jeweils um 15.00 Uhr. Dazwischen liegen vier Vormittags- und eine Nachmittagsstunde(n). Die Mittagspause wird auf 85 Minuten verl\u00e4ngert. In dieser Zeit finden weiterhin Freizeitarbeitsgruppen und Brassbandproben statt. Ab dem 8. Jahrgang findet hier vereinzelt auch regul\u00e4rer Stundentafelunterricht statt. Am Freitag endet der Unterricht um 12.30 Uhr, ab dem 8. Jahrgang teilweise um 13.00 Uhr.<\/p>\n\n\n\n
In der dritten Stunde findet von Montag bis Donnerstag eine Lernzeit statt. In den Jahrg\u00e4ngen 5 bis 7 \u00fcberwiegen gebundene Lernzeiten, die vorwiegend von den Lehrkr\u00e4ften geplant und geleitet werden. Neben Klassenprojekten, Pr\u00e4ventionsprogrammen und dem Methodentraining liegt der Schwerpunkt in der Planung von Klassenaktivit\u00e4ten und der Bearbeitung von Konflikten. Offene Lernzeiten sind Zeiten des individuellen Lernens.<\/p>\n\n\n\n
Mit zunehmend entwickelter Selbstkompetenz entscheiden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, welche wechselnden, individuellen Lernschwerpunkte sie bearbeiten wollen. Die F\u00e4cher Deutsch, Englisch und Mathematik sind Schwerpunktf\u00e4cher in den offenen Lernzeiten, insbesondere in den Jahrg\u00e4ngen 8, 9 und 10. Diese F\u00e4cher stellen f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler kompetenzorientierte Lernmaterialien bzw. Lernempfehlungen zur Verf\u00fcgung, f\u00fcr die diese sich auf der Grundlage entsprechender Selbsteinsch\u00e4tzung entscheiden. In der Erarbeitungsphase der Projekt-Pr\u00e4sentationspr\u00fcfungen im 9. Jahrgang arbeiten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler w\u00e4hrend der offenen Lernzeiten \u00fcberwiegend an ihren Gruppen-Projekten. Lehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen auf der Basis von Beratungsgespr\u00e4chen Lern- und F\u00f6rderschwerpunkte f\u00fcr die offenen Lernzeiten vorgeben. F\u00fcr schnelle Lerner wird es besondere herausfordernde Angebote geben. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dokumentieren regelm\u00e4\u00dfig ihre individuellen Lernschwerpunkte, die sie in den offenen Lernzeiten bearbeitet haben. Diese Dokumentation wird regelm\u00e4\u00dfig kontrolliert werden, damit Fehlentwicklungen bei der individuellen Planung zeitnah erkannt und korrigiert werden k\u00f6nnen. W\u00fcnschenswert w\u00e4re eine regelm\u00e4\u00dfige Kenntnisnahme der Dokumentation durch die Eltern.<\/p>\n\n\n\n
Viermal im Jahr wird es sogenannte Kompaktwochen geben. In dieser Zeit finden Klassenfahrten, Betriebspraktika und verschiedene Pr\u00e4ventionsprojekte statt, die bislang \u00fcber das Schuljahr verteilt waren. Weiterhin finden hier zahlreiche Unterrichtsprojekte statt, die den regelm\u00e4\u00dfigen Stundenplanunterricht vertiefen sollen. Dar\u00fcber hinaus wird der Bereich Arbeit, Wirtschaft, Verbraucherbildung verst\u00e4rkt. Der Schwerpunkt der Berufsorientierung wird so in diese Wochen verlagert. Mit Ausnahme der Kappelnwoche werden die Kompaktwochen in den Klassen durchgef\u00fchrt.<\/p>\n\n\n\n
\u00dcber die neue Stundentafel, das Stundenraster und die Ausgestaltung der Kompaktwochen k\u00f6nnen Sie sich im Einzelnen auf unserer Homepage unter www.igs-eckernfoerde.de informieren. Im musisch-\u00e4sthetischen Bereich gibt es jetzt neben Musik, Kunst und Textilem Werken ab Klasse 8 die M\u00f6glichkeit Darstellendes Spielen zu w\u00e4hlen (Wahlpflichtbereich II).<\/p>\n\n\n\n
Mit freundlichen Gr\u00fc\u00dfen<\/p>\n\n\n\n
Dirk S\u00f6hren<\/p>\n\n\n\n
Oberstudiendirektor<\/p>\n\n\n\n
PS: Zur Vorbereitung der Lernzeiten werden wir am Dienstag, den 29. Mai 2012 einen Schulentwicklungstag durchf\u00fchren. An diesem Tag findet deshalb kein Unterricht statt. Danach folgen die drei Pr\u00fcfungstage mit den m\u00fcndlichen Pr\u00fcfungen im 9., 10. und 13. Jahrgang. F\u00fcr diese Tage werden Aufgaben erteilt und einzelne Arbeiten\/Klausuren geschrieben.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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